عارف: باید دانشگاه فرهنگیان در جایگاه «ستاد عالی تربیت معلم» باشد

محمدرضا عارف در مراسم استقبال از دانشجویان جدیدالورود معلم که در دانشگاه فرهنگیان برگزار شد، با تاکید بر اینکه معلمان در اعتلای نظام مقدس جمهوری اسلامی ایران و تربیت رهبران آینده کشور نقش محوری و کلیدی دارند، افزود: انقلاب اسلامی انقلابی فرهنگی بود که مهمترین و اولین رسالت آن تربیت نیروی انسانی بر اساس ارزش ها و نظام جمهوری اسلامی ایران بود.

معاون اول رئیس جمهور ادامه داد: در رابطه با تربیت معلم به سبک انقلاب اسلامی به این چالش اساسی رسیدیم که چه کسانی باید این افراد را تربیت کنند و بحث های مفصل و ریشه ای در سال های اول انقلاب مطرح شد که شاید انقلاب فرهنگی در دانشگاه ها پاسخ مهمی به این سوال بود که آیا شرایط آموزش کشور و وضعیت مدارس و دانشگاه های ما در معیار اصلی این انقلاب موفق است یا نه؟

عارف افزود: در برنامه ها و محافل ابتدای پیروزی انقلاب اسلامی اهداف عالی مطرح شد که از ویژگی های مدارس، دانشگاه ها، معلمان و اساتید بود که در راستای تأکیدات بنیانگذار کبیر انقلاب اسلامی، عزت کار انبیا و تربیت نسل بشر بود و این بزرگترین مسئولیتی بود که در دهه اول انقلاب به این دو نیرو پرداخته شد. مردم

وی با بیان اینکه دانش آموزان از معلمان و اساتید خود الگو می گیرند، گفت: هیچ فردی به اندازه معلمان و اساتید در زندگی جوانان تأثیرگذار نیست زیرا بیشترین ساعات روز را در مدرسه و دانشگاه می گذراند و همچنین با توجه به جایگاه معنوی علم در کلام امیرالمومنین علیه السلام که فرمودند: «اگر کسی به من نشان دهد که من نمی توانم به من مقامی بیاموزم و مقامی را به من بیاموزم». در هر موقعیتی یافت می شود.

عارف با اشاره به تدوین سند چشم انداز و تصویب و ابلاغ آن از سوی مقام معظم رهبری که جهت گیری کشور را در همه زمینه ها مشخص کرده بود، گفت: هدف گذاری سند چشم انداز مبتنی بر علم و دانش بود و سایر بخش های توسعه کشور نیز باید بر پایه علم و فناوری باشد که در این صورت به اهداف خود خواهیم رسید.

معاون اول رئیس جمهور خاطرنشان کرد: هدف گذاری سند چشم انداز رسیدن به جایگاه اول منطقه و تاثیرگذاری در جهان اسلام بود، اما با توجه به روند خوب در نظام آموزش عالی، مدارس و دانشگاه ها به این نتیجه رسیدیم که هدف گذاری را برای نقش آفرینی در مرزهای دانش و نفوذ در جهان مطرح کنیم که این امر مستلزم توجه به معلمان بود. اگر بخواهیم از دانشگاه شروع کنیم، این دیوار علمی باید بر پایه محکم و قابل اعتمادی باشد که همان معلم است.

عارف با بیان اینکه پایه علم در دانشگاه و اساس دانشگاه نیز در مدارس است، ادامه داد: برای رسیدن به اهداف سند چشم انداز باید از مدارس و مدارس ابتدایی شروع کنیم که باید به معلمان توجه شود.

معاون اول رئیس جمهور تاکید کرد: فردی می تواند نقش معلمی را پیدا کند که اهمیت این شغل و جایگاه و منزلت معلمی را درک کند و در دهه 60 و 70 بحث می کردیم که چه اقداماتی انجام دهیم تا دانش آموزان برجسته و نخبه شغل معلمی را جزو اولویت های اول خود قرار دهند. بر این اساس چندین سند علمی از جمله سند چشم انداز 20 ساله، نقشه جامع علمی کشور، بیانیه گام دوم شامل توصیه ها و احکام و رهنمودهای مقام معظم رهبری برای دهه دوم انقلاب و سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در دستور کار قرار گرفت.

عارف افزود: به دنبال این بودیم که خروجی مدارس بر اساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش باشد و در نهایت به دانشگاه فرهنگیان در نظام آموزشی کشور رسیدیم. دانشگاهی به سبک جمهوری اسلامی ایران که فردی که از این دانشگاه فارغ التحصیل می شود واجد شرایط تحصیل باشد و بتواند جوانان را در مسیر پیشرفت و توسعه کشور قرار دهد.

معاون اول رئیس جمهور با اشاره به اینکه معلمان برای انجام کار در آرامش کامل نگران معیشت، مسکن و رفاه نباشند، گفت: دولت ها برای رفع این دغدغه تلاش کرده اند، اما همچنان برای حفظ حداقل شأن و منزلت معلم نیاز به تدابیر بیشتری است، اما فراتر از آن، این شأن و نقش معلم است که به شغل خود افتخار کند.

عارف تصریح کرد: خداوند به شما توفیق داده که شغل معلمی را انتخاب کرده اید و به عنوان یک معلم جوان اعلام می کنم که خداوند به من عنایت کرد و افتخار معلمی را به من داد.

معاون اول رئیس جمهور همچنین بیان کرد: دانشگاه فرهنگیان حاصل این تفکر بود که مرکزی با امکانات ویژه، شرایط مناسب و کادر علمی برجسته برای تربیت نسل مطلوب کشور می خواهیم.

عارف با اشاره به جنگ تحمیلی 12 روزه بیان کرد: رژیم غاصب صهیونیستی به نیابت از آمریکا و استکبار جهانی وارد جنگ با ایران شد وگرنه این رژیم جعلی به تنهایی شهامت مبارزه با نظام معنوی جمهوری اسلامی ایران را با حمایت مردم نداشت. صهیونیسم جهانی به عنوان پیرو منافع نامشروع آمریکا در منطقه وارد جنگ با ایران شد که جنگ «علم با علم»، «تکنولوژی با فناوری» و یک فناور و دانشمند برجسته با فردی مشابه بود.

معاون اول رئیس جمهور خاطرنشان کرد: در جنگ 12 روزه در هر بخشی که به علم و فناوری توجه داشتیم دست بالا را داشتیم و بعد از این جنگ مجبور شدیم به دانشمندان متعهدی تکیه کنیم که می توانند چندین برابر حقوق خود را در خارج از کشور دریافت کنند، اما آنها برای پیشرفت و پیشرفت علم و فناوری در داخل تلاش می کنند و ما شرمنده معلمان و اساتید هستیم. اساتیدی که از بهترین دانشگاه های دنیا فارغ التحصیل شده اند اما نسبت به ایمانشان به نظام و مردم ایران این نگاه را دارند که البته معلمانی هستند که چنین ایمانی را به دانشمند جوانی که مدیون کشور و نظام و مردم است تقدیم می کنند و این دیدگاه را القا می کنند که دستاوردهای شما متعلق به ایران است و نباید به عنوان سرمایه شخصی از آنها استفاده کرد.

عارف با تاکید بر اینکه امروز نیازمند این گونه جوانان آگاه و متعهد هستیم که در مسیر روشن و روشن اسناد فوق حرکت کنند، ادامه داد: فرمایشات مقام معظم رهبری در روز معلم مسیر آموزش را مشخص می کند و همچنین ایشان همواره توجه و تاکید ویژه ای به دانشگاه فرهنگیان داشته اند.

معاون اول رئیس جمهور با اشاره به مشکلات دانشگاه فرهنگیان در روزهای ابتدایی تاسیس افزود: با تلاش های انجام شده طی سال های گذشته این دانشگاه به مرحله ای رسیده است که پذیرفته شدگان این دانشگاه رتبه های بالایی در کنکور دارند و دغدغه تشویق آنها برای ورود به دانشگاه فرهنگیان نداریم. البته از نظر هیئت علمی اقدامات خوبی انجام شده است و باید امکانات بهتری در اختیار این دانشگاه قرار گیرد تا بهترین اساتید خود را متولی دانشگاه فرهنگیان بدانند و با افتخار برای تدریس به این دانشگاه بیایند.

عارف با تاکید بر اینکه دانشگاه فرهنگیان باید احساس کند که همه امکانات در اختیار این دانشگاه است، تصریح کرد: دانشگاه فرهنگیان باید در جایگاه ستاد عالی تربیت معلم قرار گیرد و در کنار فعالیت های دانشگاهی، از ظرفیت کشور برای هدف بزرگ دستیابی به اهداف اسناد بالادستی استفاده کند.

معاون اول رئیس جمهور با بیان اینکه اقتدار علمی راهبرد امروز کشور است، گفت: به دنبال این هستیم که دست برتر خود را در عرصه علمی در خدمت جهان اسلام و کشورهای نیازمند قرار دهیم و در مقابل دشمنان دست برتر را داشته باشیم زیرا در جنگ های امروز علم حرف آخر را می زند. همچنین با اقتدار در مسیر حل مشکلات مردم و بهبود معیشت مردم حرکت کنیم تا کسی جرات تحریم ایران را نداشته باشد.

عارف با تاکید بر اینکه همیشه موفق شده ایم تحریم ها را حتی با هزینه دور بزنیم اما امروز روز تصویب تحریم هاست و ظرفیت عبور از تحریم ها را داریم، تصریح کرد: کشورهای غربی مدتی است سازوکار ماشه را در دنیا ترویج می کنند که به نظر ما جایگاه قانونی ندارد و سه کشور اروپایی مرتکب یک اشتباه بزرگ دیپلماتیک شدند که در آینده نزدیک این اشتباه را متوجه شورای امنیت و شورای امنیت می کنند. وتو همین نظر و دیدگاه را با جمهوری اسلامی ایران دارد. دارند

معاون اول رئیس جمهور تاکید کرد: در صورت عملیاتی شدن مکانیزم ماشه با حمایت دانشمندان جوان و جایگاه علمی و فناوری کشور در اقتصاد هیچ نگرانی نداریم چرا که بنیان امروز کشور بر پایه شرکت های دانش بنیان و اقتصاد دانش بنیان است.

عارف ادامه داد: رفتار مردم ایران در جنگ 12 روزه را باید با رفتار مردم کشورهای مدعی آزادی و اقتصاد پیشرفته در زمان شیوع ویروس کرونا مقایسه کرد که فروشگاه های آنها را غارت کردند اما در جنگ 12 روزه کمبود کالا در ایران وجود نداشت.

معاون اول رئیس جمهور با بیان اینکه دشمنان در طول 40 سال گذشته همواره در مورد مردم ایران اشتباه فکر کرده اند، افزود: ما به ملت ایران افتخار می کنیم. مردم از مسئولان انتقاد می کنند و باید آزادانه از مسئولان انتقاد کنند. البته دشمنان انتقاد از یک فرد را عین انتقاد از دولت و حاکمیت می دانستند اما دیدید که این افراد در جنگ 12 روزه چه کردند و پس از آن دشمنان التماس آتش بس کردند و این نتیجه اقدامات کشور در راستای توجه به آموزش و تربیت نیروی انسانی بود.

عارف خطاب به دانشجو معلمان جدید تصریح کرد: وظیفه و اولویت شما این است که خوب درس بخوانید و بپذیرید که معلم بودن یک عبادت است.

معاون اول رئیس جمهور با اشاره به برنامه سه ساله جبران عقب ماندگی علمی کشور گفت: این برنامه سه ساله تحقق اهداف سند چشم انداز 20 ساله برای کسب رتبه اول فناوری های پیشرفته و نوظهور در منطقه با تکیه بر دانشمندان جوان است.

وی بیان کرد: شما دانشجویان جدیدالورود که در این فضای معنوی و صمیمی دانشگاه فرهنگیان به تحصیل ادامه می دهید باید نسبت به مردم و کشور، مدیران آینده کشور و تربیت متولیان امر تعهد بیشتری داشته باشید و از شما تقاضا دارم از همان روزهای اول تحصیل با جدیت شروع به تحصیل کنید.

عارف در پایان خاطرنشان کرد: تجربه ای که از تربیت دانشجو داشتم این است که دانشجو این ذهنیت را پیدا کرده است که بعد از خستگی کنکور و قبولی در دانشگاه ها به معنای آسودگی خاطر است، اما قبولی در کنکور تعهد به مردم، کشور و نظام آموزش عالی کشور است.

انتهای پیام/