پزشکیان: تصمیمات غیرکارشناسی نتیجه حذف نخبگان از فرآیند تصمیم‌گیری است

پزشکان مسعود گفت: “آنچه در ذهن من است این است که تحقیقات و فعالیتهای علمی برای حل مشکل باید انجام شود و سعی در حل مسائل کشور داشته باشید.” ما مسیرهای اشتباهی را طی کرده ایم و دانشگاه ها و اساتید دانشگاه باید اعلام کنند که این مسیرها اشتباه هستند و مسیر درست را نشان می دهند. در مناطقی مانند اقتصاد ، اشتغال ، مصرف انرژی و آب ، ما باید راه حل هایی برای اساتید دانشگاه و دانشگاه ارائه دهیم و مسئولیت حل مشکلات را بر عهده بگیریم.

رئیس جمهور همچنین بر لزوم اصلاح سیستم بودجه بندی کشور تأکید کرد و گفت: “ما به زودی دوباره به فصل بودجه رسیدیم و اگر به فکر اصلاح سیستم بودجه نباشیم ، فصل بودجه به دلیل فوریت و عجله دوباره در فصل بودجه تکرار می شود.” من معتقدم که بودجه باید بر اساس عملکرد تعدیل شود ، در حالی که بودجه اکنون با یک تعریف پیش از خاص تقسیم می شود و عملکرد هیچ تاثیری در تخصیص آن ندارد.

پزشکان افزودند: “از طرف تیم دانشگاهی لازم است که اصلاح سیستم بودجه را شروع کرده و پیشنهادات خود را به پیشنهاد خود ارائه دهند.” اصلاح سیستم بودجه بندی یک فرایند پیچیده است و برای همه دستگاه ها نمی تواند پیشنهاد شود.

رئیس جمهور بر لزوم ایفای نقش جسورانه تر در زمینه های تخصصی تأکید کرد و گفت: دانشگاه کشاورزی تبریز حدود 5 هکتار از زمین های کشاورزی دارد. در طول جلسه ای که داشتم ، پیشنهاد کردم که بیشتر درسها با کشت و کار در این سرزمین ها آموزش داده شود تا دانش آموزان عملاً دوره ها و دیگران را یاد بگیرند تا عملکرد را ببینند و الگوبرداری کنند. با این حال ، آنچه به عنوان علم در دانشگاه ها آموزش داده می شود باید در جایی اجرا شود.

پزشکان گفتند که دانشگاه ها می توانند بسیاری از مشکلات کشور را حل کنند و گفتند که دانشکده های مختلف می توانند هرکدام مسائل و مشکلات کشور را در زمینه تخصص خود بررسی کرده و راه حلی ارائه دهند. به عنوان مثال ، دانشکده شیمی می تواند بگوید که چگونه مواد اولیه مورد نیاز برای تولید مواد مخدر در کشور است تا ما نباید وارد شویم. این کار در مناطق دیگر قابل انجام است. به عنوان مثال ، ما معادن زیادی داریم که می توانند با کمک دانشگاه فعال شوند.

رئیس جمهور به برخی از بحران ها اشاره کرد و گفت: “ما با مشکل کمبود آب در تهران روبرو هستیم و چگونه می توانیم در این شهر آب تأمین کنیم و چقدر شهر می تواند رشد کند.” چگونه می توان هوای تهران را تمیز نگه داشت؟ دانشگاه ها می توانند با دانش و نوآوری های خود مشکل آب و هوا را حل کنند و مشکل آب و هوا را حل کنند. مشکل آب مخصوص تهران نیست. حتی در شهرهای ساحلی مانند آبادان و خورامشهر ، ما مشکلات آب داریم ، اگر فکر می کنم این مشکلات با کمک دانشگاه ها قابل حل است.

پزشکان با اشاره به ضعف سیستم برنامه ریزی کشور ، گفتند: “بسیاری از مشکلات و مشکلات ناشی از عدم وجود سیستم برنامه ریزی ، دانشگاه هایی هستند که می توانند این ضرر را حل کنند.” امروز ، کشوری مانند Türkiye ، با وجود داشتن منابع آب زیادی و تهیه سدهای بزرگ ، هنوز یک برنامه مقابله با خشکسالی دارد. اما ما آب نداریم ، چنین طرحی نداریم.

رئیس جمهور بارها و بارها بر لزوم ایفای نقش جسورانه تر در حل مشکلات کشور تأکید کرد: دانش آموزان ذهن بازتر دارند و می توانند راه حل های خلاقانه ای برای مشکلات ارائه دهند. ما برای حل مشکلات کشور به افرادی با ذهن خلاق احتیاج داریم.

پزشکان با انتقاد از معیشت اعضای هیئت علمی دانشگاه ، گفتند: “به دلیل محدودیت بودجه ، دانشگاه ها قادر به پرداخت اعضای هیئت علمی نیستند و این باعث شده است که نخبگان محیط دانشگاهی را ترک کنند.” حذف این وضعیت تنها با فعال کردن دانشگاه ها در فرآیند حل مشکلات کشور امکان پذیر خواهد بود و دانشگاه ها باید به بازیگران اصلی این زمینه تبدیل شوند.

رئیس جمهور با اشاره به برنامه چهاردهمین دولت برای شرکت در دانشگاه های موجود در زمینه مشکلات ، پیشنهاد کرد که حل مشکلات استان برای دانشگاهیان و نخبگان آزمایش شود و افزود که شرکت های متعلق به دولت نیز می توانند به دانشگاه ها منتقل شوند تا آنها را سودآور و درآمد کسب کنند.

پزشکان گفتند: “راهی که ما دانشگاه های بزرگی مانند استنفورد ، هاروارد و آکسفورد را اداره می کنیم می تواند الگویی برای ما باشد.”

رئیس جمهور بر ضرورت مشارکت در کلیه نظرات در روند تصمیم گیری عاقلانه و عقلانی در کشور تأکید کرد: “این روزها ما بدون یک کار متخصص دقیق و تهیه پیوست های لازم ، تصمیم می گیریم.” اگر روزی که این تصمیم را اتخاذ کنند ، به عنوان مثال ، یک جامعه شناس در این جلسه شرکت می کند و ابعاد اجتماعی تصمیم را توصیف می کند ، شاید این تصمیم نباشد. در صورت عدم تصمیم گیری غیرقانونی دیگر که منجر به بحران های گسترده در کشور در هنگام تصمیم گیری در مورد همه تخصص ها و حتی از افراد بومی گرفته تا موضوعات ، مانند امام جمعه یک شهر نخواهد شد.

پزشکان همچنین با اشاره به برنامه دولت برای انتقال بخشی از اختیارات به فرمانداران ، به دانشگاه ها برای ارائه پیشنهادات عملی برای مدیریت مسائل استانی اشاره کردند.

رئیس جمهور همچنین به موضوع یارانه های انرژی اشاره کرد و گفت که گفته می شود سالانه 5 میلیارد دلار در کشور پرداخت می شود که بخش اعظم آن هدر می رود. اگر دانشگاه ها بتوانند طرحی را ارائه دهند که مصرف انرژی را 5 ٪ کاهش دهد ، دولت آماده پرداخت دانشگاه ها است تا بتواند حقوق اعضای هیئت علمی را افزایش دهد.

قبل از اظهارات رئیس جمهور ، وزیر علوم ، تحقیقات و فناوری ، با اشاره به برنامه هایی برای تقویت و تقویت روابط بین دانشگاه و زمینه های صنعت ، اقتصاد و جامعه برای حل مشکلات کشور ، گفت: “این رابطه برای چندین دهه شکل گرفته است که دانشگاه ها 6000 پروژه توسط دولت و سال جاری دارند.” این حجم از همکاری های دانشگاه و صنعت با هماهنگی دولت نسبت به سایر کشورها معقول است ، اگرچه انتظار بیشتری وجود دارد.

رئیس جمهور در پاسخ به اظهارات وزیر علوم ، بر لزوم نقش عملیاتی بیشتر دانشگاه های بازی در حل مشکلات تأکید کرد و گفت که آنچه گفته می شود ناکافی ، اما ناکافی است ، بر لزوم دانشگاه های بازیگری بیشتر تأکید می کند.

در این جلسه رئیس دفتر رئیس جمهور و وزیر علوم ، تحقیقات و فناوری ، رئیس سازمان مدیریت و برنامه ریزی و جمعی از اساتید دانشگاه برگزار شد.

پایان پیام/