پزشکیان: مدارس دولتی باید در تراز بهترین مدارس کشور باشند

بعدازظهر امروز پنجشنبه 11 آبان 1404 در پی برنامه های سفر حکومت وحدت ملی به آذربایجان غربی، مسعود مزیکیان در نشست توسعه عدالت آموزشی با مشارکت مردم، بر اهمیت سرمایه انسانی و نقش آموزش و پرورش در پیشرفت جامعه تاکید کرد و اظهار داشت: به باور من ارزش این کودکان از معادن نفت و طلا بیشتر است. ما باید کاری کنیم که این معدن درونی در هر یک از این بچه ها شکوفا شود. هیچ ماده معدنی در جهان توانایی ایجاد چنین ارزش هایی را ندارد مگر در وجود انسان.

رئیس جمهور افزود: مسئولیت ما این است که بستر رشد و تربیت را به گونه ای فراهم کنیم که استعدادهای درونی شکوفا شود. اگر جوان یا دانش آموزی نتواند توانایی خود را نشان دهد، تقصیر نظام آموزشی است که نتوانسته فرصت ظهور را فراهم کند.

پزشکان گفتند: ما افراد زیادی را دیده ایم که برای باز کردن دستگاه ام آر آی یا ساختمان جدید جمع شده اند. به نظر من، ارزش در خود دستگاه نیست. ارزش در فکر کسی است که آن را ساخته است. ما به جای انسان به ضایعات اهمیت داده ایم، در حالی که این انسان ها و این بچه ها هستند که می توانند کارهای غیرقابل تصوری انجام دهند.

رئیس جمهور تاکید کرد: اگر جامعه با مشکلاتی مواجه است به این دلیل است که آموزش نادرست بوده و نتوانسته ایم ظرفیت و توان درونی مردم را بیرون بیاوریم. هر انسانی معدنی از استعداد و خلاقیت در درون خود دارد که اگر به درستی پرورش داده شود از هر منبع طبیعی ارزشمندتر است.

این پزشک با یادآوری تجربه شخصی خود در دوران تحصیل گفت: بارها گفته ام در دوران مدرسه دانش آموز معمولی بودم و زیاد درس نمی خواندم. اما یک اتفاق، یک شوک اجتماعی، مسیر زندگی من را تغییر داد. از آن زمان تصمیم گرفتم بهترین باشم و شبانه روز برای رسیدن به آن تلاش کردم.

رئیس جمهور افزود: من از یک خانواده معمولی و شهر کوچکی بودم که جز توکل به خدا پشتوانه ای نداشتم. اما همین تلاش و اراده و ایمان باعث شد بتوانم مسیر پیشرفت را طی کنم. هر یک از دانش آموزان و فرزندان این سرزمین می توانند چنین راهی را طی کنند. استعداد درخشان در همه وجود دارد. فقط باید آن را شناخت و شکوفا کرد.

کارشناسان پزشکی تاکید کردند: استعداد در درس و مطالعه خلاصه نمی شود. یکی در ورزش می درخشد، یکی در صنعت، دیگری در علم، مهارت یا مدیریت. مهم این است که نظام آموزشی بتواند این استعدادها را کشف کند و به مرحله رشد و اثربخشی برساند. اگر بستر مناسب برای رشد فراهم شود، این استعدادهای پراکنده می توانند در قالب تیم های کارآمد تغییرات بزرگی ایجاد کنند.

رئیس جمهور با اشاره به ضرورت تحول در آموزش و پرورش گفت: ساخت مدارس جدید تنها آغاز راه است. در جلسات متعدد با آموزش و پرورش، معلمان، اساتید و دانشگاهیان، در مورد روش های نوین آموزش صحبت کرده ایم تا مسیر آموزش بر اساس تجربه، مشاهده و رفتار عملی اصلاح شود. آموزش فقط گوش دادن نیست. یادگیری زمانی دائمی است که انسان موضوع آموزش را ببیند و آن را در رفتار تجربه کند.

این پزشکان افزودند: حتی بعد از 50، 60 سال رفتار معلمانی را که با عشق و دلسوزی تدریس می کردند به خوبی به خاطر دارم. تأثیر رفتار معلم در ذهن دانش آموز باقی می ماند و بر گفتار، کردار و مسیر زندگی او تأثیر می گذارد. کاری که یک معلم می تواند انجام دهد، هیچ کس دیگری نمی تواند انجام دهد.

رئیس جمهور خاطرنشان کرد: جایگاه معلم و نقش نظام آموزشی در تربیت نسل آینده نباید نادیده گرفته شود. اکنون دولت در حال بازنگری در شیوه های آموزشی است و تصمیم داریم ظرف یک سال اختلافات و کاستی های موجود در حوزه آموزشی را اصلاح کنیم تا مسیر آموزش در مسیر کیفیت و عدالت قرار گیرد.

پزشکان با تاکید بر نقش مردم در توسعه آموزشی کشور، تصریح کردند: سرمایه واقعی ما مردم هستند. کسانی که با دست خالی اما با ایمان و اراده بناهای ارزشمندی چون مسجد در روستاها و شهرهای کوچک ساخته اند. شاید در بسیاری از روستاها امکاناتی وجود نداشته باشد اما مسجدی ساخته شده است که نماد تلاش و اعتقاد مردم است.

رئیس جمهور افزود: اگر نسبت به تحصیل و فرزندانمان همین باور را داشته باشیم، می توانیم یک نظام آموزشی قوی بسازیم. وظیفه ما فراهم کردن بستر لازم برای رشد نسل آینده است. در حال حاضر چندین مدرسه نمونه در شهر تهران در حال ساخت و تجهیز است اما پس از بازدید به توافق رسیدیم که ساختار داخلی و تجهیزات آموزشی آنها تغییر کند تا دانش، مهارت و رفتار صحیح به دانش آموزان منتقل شود.

پزشکان خاطرنشان کردند: ایجاد مدارس نمونه که در آن از ابزار آموزشی و فناوری های نوین استفاده می شود، به معاونت علمی سپرده شده است. در عین حال گروه های متخصص نیز در حال طراحی الگوهای آموزشی جدید هستند تا مسیر یادگیری در مدارس به روز و کارآمد باشد.

رئیس جمهور ادامه داد: روز گذشته در گفت و گو با مدیران صنعت پتروشیمی بر مسئولیت اجتماعی شرکت ها در تجهیز مدارس دولتی تاکید کردیم. مدارس دولتی باید همتراز با بهترین مدارس کشور باشند. هدف ما این است که کیفیت آموزش در مدارس دولتی نه تنها در سطح مدارس خصوصی بلکه در بسیاری از حوزه ها فراتر از آن باشد.

پزشکان تصریح کردند: دولت مصمم است شرایط شکوفایی استعدادها را در همه ابعاد آموزشی از یادگیری گرفته تا رشد مهارت و رفتار فراهم کند. این حرکت آموزشی ادامه دارد و انتظار می رود رحمانی استاندار آذربایجان غربی با نگاه عمومی و مشارکت اجتماعی جدی تری در استان این موضوع را دنبال کند.

رئیس جمهور گفت: آنچه در پیرانشهر مطرح شد توسط مردم شکل گرفت، مصداق مشارکت واقعی و الهام بخش است. شغلی که با پول نمی توان خرید. خیرین عمر خود را صرف خدمت کرده اند، اما وقتی مردم با اعتقاد و احساس مسئولیت وارد میدان می شوند، نوعی تحول صورت می گیرد که با هیچ سرمایه ای قابل مقایسه نیست.

پزشکان بیان کردند: معلمان و فعالان عرصه تعلیم و تربیت بارها گفته اند که قدم اول اعتقاد است؛ ما نباید اجازه دهیم فرزندانمان از آموزش بی کیفیت برخوردار شوند. اگر باور وجود داشته باشد، راه‌های عملی برای مدرسه‌سازی و فراهم کردن بسترهای آموزشی پیدا می‌شود و می‌توان آن را اجرا کرد.

مدیکیان با اشاره به اهمیت توسعه مستمر در روش های آموزشی، تصریح کرد: در گفت وگویی که با معلمان داشتم، تاکید کردم که افراد هر لحظه می توانند نوع آموزش، انتقال دانش و مهارت آموزی را ارتقا دهند. اگر باور داشته باشیم که همیشه می توانیم بهتر شویم، شکوفایی بیشتر و بیشتر اتفاق می افتد. تکرار بدون تغییر نشانه رکود است، اما زندگی یعنی جریان، حرکت و دگرگونی. تغییر در آموزش، گفتار، رفتار و عمل همیشه امکان پذیر است.

رئیس جمهور افزود: عبادت خدا یعنی تلاش برای بهتر شدن هر روز. امیدوارم در جلسات بعدی شاهد پیشرفت بیشتری باشیم. از رحمانی انتظار داریم مردم را به حرکت درآورد و روند تحول آموزشی را تسریع بخشد. مدارس نه تنها باید ساخته شوند، بلکه باید به طور کامل مجهز شوند. شب گذشته نیز جلسه ای با مدیران صنعت پتروشیمی داشتیم تا تجهیزات سخت افزاری و راه اندازی مراکز آموزشی و تصویربرداری مورد نیاز مدارس را مورد بررسی قرار دهیم.

این پزشک ادامه داد: هدف این است که مراکز آموزشی به زیرساخت هایی مجهز شوند که دانش آموزان در هر زمان بتوانند بدون محدودیت دسترسی بیاموزند. با یا بدون اینترنت، همه باید بتوانند مهارت‌های خود را ببینند، بشنوند و تمرین کنند. طراحی این سازه ها آغاز شده و برنامه ریزی برای ایجاد مراکز آموزشی منطقه ای در حال انجام است.

رئیس جمهور با اشاره به نقش دانشگاه ها گفت: لازم است آموزش و پرورش ارتباط منسجم تری با دانشگاه ها به ویژه دانشگاه های علوم پزشکی برقرار کند. در علوم پزشکی مراکز توسعه آموزش وجود دارد که در زمینه های بهبود روش های تدریس، ارزشیابی، یادگیری تیمی و حل مسئله فعالیت می کنند. این تجربه می تواند به عنوان یک الگو در آموزش عمومی مورد استفاده قرار گیرد.

دکتر خاطرنشان کرد: هیچکس نمی تواند همه چیز را به تنهایی یاد بگیرد. ما باید یاد بگیریم که از یکدیگر یاد بگیریم. حتی یک کارگر ساده هم می تواند چیزی بیاموزد که حتی یک متخصص هم از آن بی خبر است. در پزشکی بارها اتفاق افتاده است که تکنسین یا پرستار نکته ای را نشان می دهد که درس جدیدی برای پزشک بود.

رئیس جمهور تاکید کرد: نخبه واقعی کسی است که بتواند به صورت تیمی کار کند، مشکل را حل کند و ارتباط موثر برقرار کند. اگر انسان نتواند ارتباط برقرار کند نمی تواند مشکلش را حل کند و در مسیر پیشرفت می ماند. جامعه زمانی توسعه می یابد که فرهنگ یادگیری متقابل و همکاری جمعی در آن نهادینه شود.

این پزشک با تاکید بر ضرورت آموزش مهارت محور و حل مسئله گفت: ایجاد توانایی برقراری ارتباط، کار گروهی، مدیریت، ساختار و حل مسئله از اصول اساسی آموزش است. آموزش باید به توانمندسازی منجر شود. هدف از آموزش، ساختن افرادی است که بتوانند خود و جامعه را بهبود بخشند.

رئیس جمهور افزود: بسیاری از مشکلات با کمک و اراده جمعی به سرعت قابل حل است. زمان در حال اتمام است و ما زمانی برای تأخیر نداریم. 47 سال از پیروزی انقلاب می گذرد و هنوز در گوشه و کنار کشور مدارس اتصال داریم. این موضوع برای کسی قابل قبول نیست. ما باید آن را به طور جدی جمع آوری کنیم. اگر مشکلی وجود دارد باید به صراحت بیان شود تا کمک شود اما شرط اول داشتن درد است. کسی که درد را احساس می کند درمانش را می یابد.

این پزشک تصریح کرد: نباید قبول کنیم که فرزندانمان در لانه خانه بنشینند یا در شرایط نامساعد آموزش ببینند. اول نباید قبول کنیم بعد راه حل پیدا می کنیم. اگر این روحیه در شما مسئولان، خیرین، معلمان و مردم شکل بگیرد، انگیزه و امید در وجود دانش آموزان پدید می آید و مسیر پیشرفت هموار می شود.

رئیس جمهور خاطرنشان کرد: آینده کشور در گرو تربیت صحیح کودکان امروز است. هیچ ساختمان، ابزار یا وسیله ای به خودی خود ارزشی ندارد. ارزش در مردم است. ما باید افرادی تربیت کنیم که بتوانند جامعه را بسازند و مشکلات را حل کنند.

پزشکان ضمن تشکر از خیرین، مسئولین، استاندار آذربایجان غربی و حجت الاسلام دیرباز که از تهران در این سفر آنان را همراهی کردند، گفتند: امیدوارم پیشرفت تحصیلی استان سریعتر پیش برود. دولت با شماست و ما هر کمکی از دستمان بر بیاید انجام خواهیم داد، اما منتظر ما نباشید. اگر خودتان بخواهید، راه را پیدا خواهید کرد.

رئیس جمهور در بخش پایانی سخنان خود به ضرورت خودباوری و تحول در نگاه مدیریتی اشاره کرد و گفت: در گذشته که برای پیگیری امور به تهران می رفتم تصورم از مدیریت صرفاً به دست آوردن بودجه و منابع مالی بود، اما امروز معتقدم مدیریت یعنی ایجاد فرصت و مسیرسازی.

وی افزود: یک روز تصمیم گرفتم دیدگاه خود را تغییر دهم و به جای اینکه به دیگران نگاه کنم به توانایی هایم تکیه کنم. در عین حال فهمیدم که با اعتقاد و تلاش می توان راه های جدیدی را باز کرد. در دوران مدیریتم بدون اتکا به دیگران هر کاری که به نفع مردم همان استان بود انجام دادم. من هنوز معتقدم که اگر کمکی نمی کنیم یا نمی توانیم، شما نباید متوقف شوید. هیچ کس نباید به حضور ما وابسته باشد. مهم این است که اجازه ندهیم وضعیت موجود ادامه یابد.

رئیس جمهور با تاکید بر جایگاه آموزش و پرورش و سلامت گفت: در نگاه بسیاری از دولت ها، وزارت آموزش و پرورش و وزارت بهداشت به عنوان وزارتخانه های پرهزینه شناخته می شوند، در حالی که معتقدم آموزش و سلامت انسان بزرگترین سرمایه کشور است. نفت و گاز و ساختمان دارایی است اما انسان آگاه و سالم سرمایه واقعی است. اگر به تربیت انسان توجه کنیم کشور نجات می یابد.

دکتر پس از تلاوت آیاتی از اقبال لاهوری گفت: اگر باور کنیم که خودمان می توانیم پرواز کنیم، می پریم. ممکن است در این راه بمیریم، اما در حرکت و تلاش خواهیم مرد، نه در سکون و نشستن در خانه.

رئیس جمهور در پایان این دیدار از صبر و حوصله معلمان، خیرین، مدیران و کلیه حاضرین تشکر و قدردانی کرد.

انتهای پیام/